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AMPLIAMENTO
DELL’OFFERTA FORMATIVA
La
società del XXI sec. richiede ai
giovani,oltre ad una solida cultura di base, anche una presa di coscienza delle
loro attitudini e la consapevolezza che il loro futuro dipende dall’impegno
personale, dal senso di responsabilità delle loro azioni, dalle conoscenze e
competenze acquisite.
D’altra
parte, da un’analisi effettuata nel nostro istituto emerge che il numero degli
alunni che raggiunge standards accettabili di abilità e conoscenza non è
soddisfacente.
I
fattori più frequenti che determinano l’insuccesso scolastico o l’abbandono
sono:
-
scarsa
autostima
-
insufficiente
motivazione
-
difficoltà
di concentrazione
-
scarso
interesse per la vita scolastica
-
difficoltà
relazionali
-
limitate
conoscenze sul piano linguistico
-
difficili
situazioni socio-culturali.
Per
rispondere alle esigenze della popolazione scolastica e del
contesto culturale, sociale ed economico ci proponiamo di realizzare azioni pedagogiche intervenendo in maniera diversificata nella situazione di apprendimento, apportando momenti compensativi di recupero, di sostegno, di riorientamento e di rimotivazione; nel contempo saranno attivati interventi volti a potenziare le capacità degli studenti di conoscere se stessi, gli ambienti in cui vivono, i mutamenti culturali, sociali, economici e a renderli protagonisti di un personale progetto di vita e responsabili in una realtà in continua evoluzione.
VARIAZIONE
DEI CURRICOLI
Introduzione
della terza lingua europea ( Lingua tedesca) nel curricolo delle terze classi
di ricevimento utilizzando tre delle quattro ore di approfondimento. La
restante ora è obbligatoriamente assegnata all’insegnante di Italiano e
Storia per completamento-cattedra. Progetto INTEGRAZIONE LINGUA TEDESCA
VARIAZIONE
DEL CALENDARIO SCOLASTICO
Senza
variazioni
VARIAZIONE DELL’ORARIO SETTIMANALE
In considerazione del calo di attenzione registrato
negli ultimi minuti dell’ora di lezione, si riduce l’ora di lezione a 50
minuti e si prevede di recuperare i rimanenti 10 minuti in:
a-
compresenza
b-
sostituzioni
c-
tutoraggio
d-
recupero
e- altro, secondo le indicazioni del C. d.Cl.
FLESSIBILITA’ DEL GRUPPO CLASSE
Si prevede di operare su classi aperte per le ultime due ore di lezioni con attività volte al recupero, al potenziamento all’approfondimento.
ORGANIZZAZIONE
RECUPERO E SOSTEGNO
Saranno attivati dei corsi di recupero dei debiti formativi,
preferibilmente orario
extrascolastico o, qualora le strutture non lo consentano, in orario curricolare..
L’accertamento dell’avvenuto recupero o comunque la rilevazione
degli esiti raggiunti sarà regolarmente verbalizzata
in sede di Consiglio di classe. consegnata ai coordinatori di classe e
comunicata alla famiglia.
Per alunni che hanno riportato insufficienze nelle varie discipline
saranno attivati corsi I.D.E.I. a partire da febbraio, dopo aver effettuato le
valutazioni del I quadrimestre.
Sarà attivato un corso per le classi prime volto alla “conoscenza del sé”,
allo sviluppo dell’autostima, al superamento dei limiti psicologici e
relazionali.( Progetto “ Conoscersi per conoscere” ).
Inoltre saranno organizzate attività integrative extra-curriculari relative al linguaggio del cinema (Progetto Cinema).
ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVITA' ANCHE IN COLLABORAZIONE CON
ALTRE SCUOLE E CON SOGGETTI ESTERNI PER L’INTEGRAZIONE DELLA
SCUOLA NEL TERRITORIO
Finalità
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A Sviluppo della personalità dello studente in tutte le direzioni: - etiche -religiose -sociali -intellettive -affettive -creative -operative |
Ed. alla Salute – CIC Progetto "Benessere" Sport a scuola "A scuola in barca" Progetto Accoglienza Prog. "Conoscersi per conoscere" Prog.Portatori d'H Progetto Musica |
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B Acquisizione di conoscenze fondamentali specifiche utili allo sviluppo delle abilità corrispondenti |
Progetto Lettura |
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C Maturazione delle capacità di operare scelte realistiche, utili allo sviluppo delle abilità corrispondenti, senza rinunciare ad un autonomo progetto di vita |
Progetto Orientamento |
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D
Formazione del cittadino e del lavoratore, consapevole dei
propri diritti e doveri, educato alla diversità e alla tolleranza |
Ed. alla legalità Progetto Intercultura Prog. Portatori d'H |
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I.F.T..S. Istruzione formativa superiore |
Obiettivi
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A Incrementare le abilità: - linguistiche - creative - logiche - motorie - tecnico-pratiche |
Progetto Lettura Progetto Cinema Progetto Teatro Sport a scuola "A scuola in barca" Progetto Basilea |
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B Utilizzare con pertinenza terminologie e procedimenti appartenenti a linguaggi specifici |
Progetto Cinema Progetto Lettura |
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C Mettere in atto tecniche di comunicazione adeguate al contesto generale e professionale utilizzando la lingua straniera |
Prog. Socrates |
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D Utilizzare strumenti e tecnologie relativi all'ambito professionale |
IG STUDENTS Corso "Anch'io imprenditore" Corso"Agire da manager" |
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E Stimolare le capacità di osservare e interrogarsi sulla realtà,porsi problemi e prospettare soluzioni,esprimendo valutazioni |
Prog.in rete Risorsa Vesuvio Ed.ambientale Ed. Salute Prog Cinema Prog. Itinerari artistici e religiosi Corso di giornalismo"Informarsi per informare" |
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F Dare orientamento alla propria esistenza con particolare attenzione alla dimensione spazio-temporale |
Prog. Orientamento |
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C.I.P.E. (simulazione d‘impresa e tirocinio d‘impresa) IG
STUDENTS Agire da
manager Anch'io imprenditore Prog. Basilea |
VIAGGI D’ISTRUZIONE E VISITE GUIDATE A STRUTTURE DI INTERESSE NATURALISTICO, ARTISTICO, CULTURALE ED A STRUTTURE ALBERGHIERE E DELLA RISTORAZIONE